Rui Xiaomin

Rui Xiaomin

Work History

Work History
Sep 2012 - Nov 2012

Stagiaire

YUNNAN AIRPORT GROUP CO.,LTD

Prepartion de la contrat

Oct 2011 - May 2012

Assistante de langue chinoise

Lycée Général et Technologique Arthur Rimbaud

Horaires : 6 heures par semaine

Public : lycéens de 14 à 18 ans

Niveau :A1 à A2 du CECRL

- Expression orale (seconde, première et terminale LV3) : Méthode d'Initiation à la Langue et à l'Ecriture

  chinoises, Bescherelle le chinois pour tous.

- Cours de calligraphie (première et terminale LV3) : La calligraphie chinoise facile, Des traits aux idéogrammes.

- Organisation d'une soirée chinoise : Programme

Oct 2011 - May 2012

Assistante de langue chinoise

Lycée Professionnel Adam de Craponne

Horaires : 6 heures par semaine

Public : lycéens de 14 à 18 ans

Niveau :A1 à A2 du CECRL

- Expression orale (secondepremière et terminale LV3) : Ni shuo ne ? : Méthode de chinois, niveau A1/A2 du

  CECRL ;  Le chinois dans tous ses états, volume1.

- Préparation à l'épreuve orale de chinois du Baccalauréat.

Feb 2011 - Apr 2011

Professeur des écoles (stage)

École primaire Meiying Mingtian

Public : enfants à partir de 7 ans

- Cours de chinois :  Classe Niveau 3 (équivalent du CE2)

- Cours d'anglais : Classe Niveau 3 (équivalent du CE2), classe Niveau 4 (équivalent du CM1)

- Cours de musique : Classe Niveau 1 (équivalent du CP), classe Niveau 6 (équivalent de la sixième du collège)

- Cours d'arts plastiques : Classe Niveau 2 (équivalent du CE1)

- Cours de sport :  Classe Niveau 3 (équivalent du CE2)

Jul 2008 - Aug 2008

Assistante des enseignants de français

Centre de Formation de langue Française du Service d’Échanges Internationaux de la Direction du Yunnan

Education

Education
Sep 2007 - Jun 2011

Licence

Université normale du Yunnan

- Français général

- Littérature française

- Cultures européenne et francophone

- Français des affaires

- Traduction

Mémoire : L'enseignement du chinois en France

Skills

Skills

ANGLAIS

FRANÇAIS

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

Concevoir :

- une séquence pédagogique cohérente

- des ressources numériques

- une évaluation

Animer :

- un cours dynamique, interactif et adapté aux apprenants

Évaluer :

- le niveau des étudiants

Participer :

- à la vie culturelle de l'établissement

DOMAINES D'INTÉRÊTS

Lecture, voyages, musique, peinture, photographie, collection de livres anciens, cérémonie du thé, pêche

COMPÉTENCES INFORMATIQUES

WORD, POWERPOINT, INTERNET, AUDACITY, PHOTOSHOP, GIMP