Damaris Ramírez Bernate

§Docente Tiempo Completo de la asignatura de Radio I, Radio II, Informática y Nuevas Tecnologías, del programa de Comunicación social–Periodismo.

§Vinculación en la elaboración del proyecto en proceso, para la Comisión Internacional sobre la creación del laboratorio para prensa.

§Coordinación de la Franja Radial del Programa de Comunicación Social, para la Emisora de Interés público La U.F.M. Steréo.

§Realizadora y Productora del Programa Radial Institucional de la Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes.

§Docente Investigador, del programa de Comunicación social-Periodismo en  el “Análisis de Contenido de las Emisoras Comunitarias y de Interés Público del Departamento del Quindío”

§Asesora de la Asignaturas de Proyecto de Grado 2 y de Pasantías Laborales.

§Docente Investigador, del programa de Comunicación social-Periodismo en  el “Análisis de Contenido de las Emisoras Comunitarias y de Interés Público del Departamento del Quindío”

§Ejecución del proyecto en el uso pedagógico de los medios educativos en el Aula en 9 secretarias  de Educación de Colombia (Buenaventura, Ibagué, Huila, Tolima, Neiva, Ibagué, Tumaco, Tulúa y Quindío)

§Realización de talleres en varias temáticas en uso de los Medios en el aula (Radio, Televisión, Prensa y Comic)como herramienta para los docentes y directivos docentes de diferentes Instituciones educativas públicas, pertenecientes a cada una de las secretarias.

§Seguimiento y evaluación de las estrategias propuestas por los docentes.

§Asesor del Proyecto Manejo de la Resiliencia a jóvenes estudiantes de la Institución Educativa de Buenavista Quindío. Proyecto de investigación auspiciado por Colciencias con el apoyo de la Universidad del Quindío

§Capacitación a Niños del Colegio Eudoro Granada de los grados 5 de primaria hasta octavo de bachillerato, en Medios Impresos, y en Radio Escolar, para fortalecer el proceso educativo y de comunicación tanto de los estudiantes como del colegio.

§Capacitación en Radio Comunitaria a Jóvenes del Municipio de Filandia Quindío, para que se apropiaran de espacios de la emisora Colina Estero. 

§Capacitación a jóvenes en herramientas básicas de Comunicación (Impresos, Radio y fotografía), para fortalecer los procesos de comunicación de ésta comunidad.

§Se brindaron diferentes alternativas de comunicación, para la satisfacción de necesidades de tipo informativo, sobre todo en lo que ese refiere a los Impresos, nociones básicas de Radio y de Fotografía.

§Fortalecimiento del grupo, a través de4la producción real y material  de las herramientas de comunicación vistas.

§ Coordinación y Dirección General del Proyecto

§Encargada de la elaboración de los informes consolidados y de avance y final; del proyecto, realizando evaluaciones periódicas del proceso, permitiendo de esta forma realizar cambios precisos con el fin de ajustar metodologías o estrategias para obtener los resultados esperados.

§Capacitar técnica y conceptualmente a los participantes en el proceso, propiciando espacios de complementariedad académica, conforme a las características de los diferentes grupos  a trabajar.

§Conformación de semilleros en producción Radial, en Medios Impresos, Screen y Producción en Vídeo, con diferentes grupos etáreos, niños, jóvenes y adultos.

§Elaboración de estrategias de divulgación de los productos en las Técnicas de Comunicación empleadas dentro y fuera del Corregimiento de Barcelona.

FORMACIÓN Y HABILIDADES PARA EL DESARROLLO LABORAL

WInterpretación y adaptación de modelos, formas y elementos de la comunicación humana y social, así como el lenguaje de los medios al entorno cultural y artístico donde se desarrollen.

WAdaptación y aplicación de modelos, formas y elementos necesarios para las producciones en las que se utilicen los medios audiovisuales.

WAplicación y adaptación modelos, formas y elementos para la elaboración y producción de materiales visuales y gráficos.

WInterpretación, adaptación y aplicación de los principios, sistemas y elementos de administración en  organizaciones, en empresas y en proyectos.

WDesarrollar, interpretar y ejecutar, modelos, formas y elementos necesarios en la Investigación Científica y en la elaboración de proyectos.

WImplementación de las diferentes áreas de formación tales como la pedagogía, la comunicación, los medios audiovisuales y visuales, la administración, la investigación, la ejecución de propuestas y proyectos, edumática, área social y humanística.

WDesempeño de buenas relaciones interpersonales y profesionales, destacando la aptitud y actitud para el trabajo en equipo, propendiendo por los ambientes laborales agradables, adaptándome fácilmente al cambio y al aprendizaje.

WLiderazgo al interior de grupos de trabajo y capacidad para transmitir conocimientos.