Dr. Arlines Rodriguez

·The importance of integrating technology into traditional classroom teaching

·Social networking, digital learning and best practices

·Moodle and other APIs that augment existing LMSs (Learning Management Systems)

·Challenges that educators, administrators, students, and community members face in online learning/teaching Independent e-learning strategies

CERTIFICADOS

Inglés

• ELT English Language Training ……….……..…(30 Octubre 2010) CEVAZ
• Taller de Formación para el Tutor En-Línea…………….…... (2010) URBE
• Taller de WORLD LINK ........................................... (Julio 2006) URBE
• Traductoren elPrograma Internacional Lios in Sightn.….(2005) URBE
• Innovation. Values and Young Learner……..……….. (Abril 2005) URBE
• Clase de Ingles que Aprende Experiencia Virtual ……....….(2004) URBE
• Herramientas para la comunicación mediadapor computadora para la Enseñanza de Inglés como lengua Extranjera ..................................…...(Julio 2004) URBE
• Curso Awakening Our potencial …….………………… (Nov. 1997) CEVAZ – Maracaibo

Educación

• Nuevas Estrategias en el Aula .....................................(Nov. 2012) LUZ
• Elaboración de Proyectos de Aula para Educación …….… (2005) URBE
• Las TICS como Recurso para la Educación ………….…...… (2005) URBE
• Desarrollos de Contenido para Cursos WEB ………....……… (2005) URBE
• Actualización en Planificación y Evaluación ….……. (Julio 2005) URBE
• Curso de Evaluación Educativa ……..……………..…... (Sep. 2004) URBE
• Curso Didáctica Centrada en procesos ……………..... (Enero 2004) URBE
• Curso de Teorías y Praxis del Currículo ………….…….. (Sep 2003) URBE
• Curso de Planificación Educativa ……………………… (Julio 2003) URBE
• Curso de Estrategias y Nuevas Tec. en Educ. …….…. (Julio 2003) URBE
• Curso de Enfoques y teorías de Aprendizaje ……….. (Marzo2003) URBE
• Curso Gerencia Holística en el Aula ……………......... (Julio 1999) URBE – Maracaibo

Idiomas

• Curso de Wayuunaiki ...................................................... (2010) URBE (en curso)
• Lengua Mandarín Niveles I y II .....................................… (2009) URBE
• Curso de Italiano Scalabrini A.C. (Valencia)........... (Oct. 1991) Club Italo-Venezolano
• Título Inglés 2da. Lengua ................................................(1978) Humboldt ST. University

Gerencia

• Nuevos Enfoques y Tendencias Gerenciales en Acción …. (2005) URBE
• Taller Caminos de Logros ”Misión Personal ” ……….. (Feb. 2005) URBE
• Nuestro principal cliente es Usted ……………………. (Feb. 2005) URBE
• Taller”Vivir hoy ”  ..................................................(Julio 2004) URBE
• Gerencia de Proyectos de Investigación I ……………(Enero 2004) URBE
• Taller de Productividady Estrategia Empresarial …. (1987) M.J.S. Asesores Gerenciales
• Taller de Mercadeo Directo.................................. (Junio 1993) El Porvenir, E.A.P. Mcbo.

Computación

• Proyecto CiberRobinson……………...……….. (Octubre 2007) URBE
• Curso de Flash básico ......................................... (Abril 2004) URBE
• Seminario de Ventas Windows XP ………………….. (Oct. 2001) Microsoft de Venezuela
• Software del Año 2000 (Maracaibo) .................... (Mayo 1998) Cámara de Comercio
• Conferencia de IntranetWare.......................... (Diciembre 1996) Hotel Maruma – Maracaibo
• Curso de Internet......................................... (Noviembre 1996) Inter@net – Maracaibo
• Conferencia de Windows NT........................................ (1995) Hotel Maruma - Maracaibo
• Certificado de Análisis de Sistemas.……..……….……... (1994) Deberas & Asociados.
• Auditoria de Sistemas de Información...................... (Julio 1993) Hotel Kristoff – Maracaibo
• Curso de LINC DEVELOPMENT.............................. (Abril 1993) Unisys – Maracaibo
• Taller de Pasos y Herramientas para el mejoramiento de la Calidad y Productividad.

        ........................................................................... (Abril 1993) El Porvenir, E.A.P. Mcbo.

• Conferencia de Saint de Venezuela............................. (1993) El Porvenir, E.A.P. Mcbo.
• Tècnicas Básicas de Productividad y Desarrollo Grupal..... (1989) NEUMAVEN - Guacara.
• Gerencia de Mercadeo................................................. (1989) I.N.C.E. - Guacara.
• Costos por Ordenes de Producción................................. (1989) I.N.C.E. - Guacara.
• Contabilidad General y Análisis Económico-Financiero….. (1988) E.S.I.T.E. - Caracas.
• Administración del Sistema HP-3000 ........................... (1987) Hewlett Packard - Caracas.
• Optimización del Sistema HP-3000.............................. (1986) Hewlett Packard - Caracas.
• Base de Datos........................................................... (1984) Hewlett Packard - Caracas.
• Dictionary.................................................................. (1984) Hewlett Packard - Caracas.
• Transact ................................................................... (1984) Hewlett Packard - Caracas.
• Inform ....................................................................... (1984) Hewlett Packard - Caracas.
• Report ......................................................................(1984) Hewlett Packard - Caracas.
• Análisis de Sistemas (Valencia)................................... (1984) Deberas & Asociados
• R.P.G. II .................................................................... (1983) Centro Moderno - Valencia.

Competencias

-Soy:

Bilingüe

Profesora Titular

Comunicativa

Me gusta trabajar en equipo

-Facilidad para interactuar con las personas sin importar el sexo o la edad

-Facilidad para trasmitir experiencias adquiridas a nuevas situaciones

-Facilidad de Investigación en Internet

-Conocimiento del ensamblaje de Computación

-Lógica de programación

Cómo CONFERENCIANTE:

En mis conferencias me gusta abordar la perspectiva pedagógica de las herramientas de la Web 2.0 y los Mundos Virtuales, centrándome en la gestión del conocimiento on-line y el diseño de actividades de aprendizaje. He impartido unas conferencias como profesional en la Universidad José Gregorio Hernández en Maracaibo – Venezuela (Gestion del Conocimiento On-Line) y en WiZiQ (Integrating Technology for Instruction and Learning) con la participación distintos países (España, Bélgica-Bruselas, Argentina, El Salvador, Colombia, México, Venezuela).

Cómo FORMADORA:

Mi objetivo es acelerar la adopción de las nuevas prácticas y metodologías que definirán el éxito competitivo en la Era de la Conectividad. He sido pionera en la formación de inglés a distancia y sobre las posibilidades educativas de los Mundos Virtuales, la Web 2.0 Social Network, la Web 3.0 Aplications (Data and Resourses) y la Web Semántica o Web de los datos (significado). Aplico la metodología “aprender haciendo”, “aprender jugando”, el constructivismo y el conectivismo, en juegos serios y de realidad alternativa.

Cómo CONSULTORA:

Colaboraría con su organización para acelerar sus procesos de innovación educativa, centrándome en esta, desde un enfoque estratégico, como fuente de ventaja competitiva.

Qualifications"I am:BilingualProfessorCommunicativeI like working in teams-Ability to interact with people regardless of sex or age-Ability to convey lessons learned to new situations-Internet Research Facility-Knowledge of Computer assembly-Logic Programming

As a LECTURER:

In my lectures I like to address the pedagogical perspective of the tools of Web 2.0 and virtual worlds, focusing on knowledge management on-line and design of learning activities. I have given professional lectures at the University José Gregorio Hernández in Maracaibo - Venezuela (Knowledge Management On-Line) and WiZiQ (Integrating Technology for Instruction and Learning) involving different countries (Spain, Belgium-Brussels, Argentina, El Salvador, Colombia, Mexico, Venezuela).

As a Trainer:

My goal is to accelerate the adoption of new practices and methodologies that will define competitive success in the Age of Connectivity. I have been pioneered for the remote English training and educational possibilities of Virtual Worlds, Web 2.0 Social Network, Web 3.0 Applications (Data and Resources) and the Semantic Web or Web of data (meaning). I apply the methodology of "learning by doing," learning through play ", constructivism and connectivism in serious games and alternate reality.

As a Consultant:

Work with your organization to accelerate its process of educational innovation, focusing on this, from a strategic approach as a source of competitive advantage.

Escuchar

Leer fonéticamente

_______________________________________________________________

Intereses:

MOOCMassive Open Online Course

CO11/CO12 Connecting Online NANEC Nuevas Alfabetizaciones y N. Entornos ConectivistasCCK11 Connectivism and Connective Knowledge

IT4ALL Integrating Technology for Active Lifelong Learning

LEO4u Learning English Online for You

Grupos y asociaciones:

LiderazgoA J Hoge Effortless EnglishBlogeando en Ciencias de la EducacioneLearning Resources News RedDOLACEncuentrosEdutopiaConnectivism CENSAPROONLINEEnglish ConversationsEFL CLassroom 2.0

Gestion del Conocimiento

"On-Line" Training

1

Conncectivism - Social & Networked Learning

Dr. George Siemens

Europe and America

elearnspace.org

2

What is Quality in eLearning?

President EFQUEL, Claudio Dondi

Spain

Ellumimate

3

Institutional change, design

Dr. George Siemens

Europe and America

Ellumimate

4

Learning Analytics & Intelligent Curriculum

Dr. George Siemens

Europe and America

Elluminate

5

Challenges faced by administrators, faculty and learners in E-learning

Dr. Ramesh Sharma

Guyana (South America)

WiZiQ

6

Blended EFL Classes at University level

Dr. Doris Molero

Venezuela

WiZiQ

7

Sala de Videoconferencia: Docentes E-Learning

Dr. Mario Echeverria

Perú

GVO Conference

8

Maratón Arte 2011 Paz y Diversidad

El equipo de TeknoArtia

86 Países

Second Life

9

How to manage your Classes in WiZiQ

MSc. Shubhnidhi Randhawa

India

WiZiQ

10

Taller el Tratamiento de la Información en la Red y la obtención de significados

Dr.Dolors Capdet

Europe and America

Elluminate

11

Taller sobre el aprendizaje de idiomas en Second Life

Dr. Doris Molero

Europe and America

Second Life

12

Trabajo colaborativo en la Red. Caso práctico: Maratón Arte, Paz y Diversidad

Fernando Pascual y Wara Ysabel

Europe and America

Elluminate

13

Let's Learn to use WiZiQ Virtual classroom

MSc. Shubhnidhi Randhawa

India

WiZiQ

14

Nuevas Tendencias Educativas

Dr. Dolors Capdet

Europe and America

SlideShare

15

Openness and social network learning

Dr. George Siemens

Europe and America

Elluminate

16

Reading in a Participatory Culture: Remixing the Classics. Participatory Courses

Dr. Henry Jenkins

Europe and America

Elluminate

17

Preparando profesores virtuales. Universidad San Martin de Porres. USMP-Perú

Max Ugaz

Peru

Second Life

18

A Brief Introduction to Connectivismo

Dr. George Siemens

Europe and America

Elluminate

19

Integrating Technology for Active Life-long Learning

Dr. Nellie Deutsch

Canada

WiZiQ

Investigaciones culminadas       (últimos 5 años orden cronológico descendente)

Autores 2009

Ing. Ramón Noroño

Dra. Arlines Rodríguez

Título

Impacto de la Programación Neurolingüística en la Actitud del Profesional de Seguridad Industrial durante su Proceso de Capacitación

Autores 2009

MSc. Arlines Rodríguez

Dra. Francis Rietveldt de Arteaga

Título

Impacto de los Juegos Educativos en la Actitud de los Estudiantes Universitarios ante el Inglés Comunicativo

Autores 2007

Br. Bravo, Luís.

Br. Villalobos, Carlos

Br. Villalobos, Diego

MSc. Arlines Rodríguez

Título

Desarrollar Un Software Educativo Para La Cátedra Inglés II. Caso: Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín.

Autores 2006

Ing. Arlines Rodríguez

MSc. Violeta Govea

Título

Tecnologías de Información y de Comunicación Como Recursos Instruccionales para el Aprendizaje del Idioma Inglés en Educación Superior

Investigaciones en proceso       (últimos 5 años orden cronológico descendente)

Autores 2010

Dra. Arlines Rodríguez

Título

Fast Track in Effortless English Learning.

Sendero Rápido para el Aprendizaje de Inglés sin Esfuerzo

Conferencias                     (últimos 5 años orden cronológico descendente)

Ponente 2010

Dra. Arlines Rodríguez. Universidad José Gregorio Hernández

Título: Gestión del Conocimiento “On-Line”

Ponente 2010

Dra. Arlines Rodríguez. CEVAZ y WiZiQ

Título: Integrating Technology for Instruction and Learning

• English teaching methods used: ELLIS, SPECTRUM, New Interchange, Focus on Grammar,Grammar Chants, Grammar Practice in Context, Exploring, Project English, Let’s Go, TRUE Color, PASSAGES, North Star (Listening), SUCCESS Communicating in English, Business Class, Business Matter, Business Correspondence, Business Writing, The Language of Business English, Ideas and Issues, What a Life!, Talk it over.
• Experience on Systems Administration (Invoice, Inventory, Pay Roll, Accounting..., etc), Programming, Analysis, Personnel Management, Software and Hardware Installation/Assembly, Teaching, Internet (Web page design) and Multimedia.
• Married with two children aged 25 and 26 years old, one graduated in a USA University and working in a big company in USA and the other is working in a Venezuelan Company and studying his Master Degree in a Venezuelan University.

Referencia Profesional (Resumen)

Seeking for a Facilitator position where my experience, education and accomplishments will contribute to the success of the organization.